日前，由广东省涵养琢磨院把持、华南师范大学从属中学经办、粤港澳大湾区中小学校长联结会协办的“粤港澳吞并堂课·爱国想法涵养（高中）”当作在华南师范大学从属中学举行。来自广东、香港、澳门的中学联袂探索和革新爱国想法涵养课堂景况，让爱国想法涵养愈加生动、有用。

什么是国度安全？怎样形容粤港澳大湾区地域上风“齐心圆”？什么样的东说念主能被称为大国工匠……来自华南师范大学从属中学、香港汉华中学、澳门东南学校的教师代表通过阅读分析、变装演出、小组琢磨等景况，从国度发展的一个个小切口启程，机动设问，劝诱学生们渐进式地探索课程主题，从对小我的念念考扩充至对民族、国度的骄横感，厚植学生爱国情感。

华南师范大学从属中学教师代表刘中博从工匠精神所蕴含的时期精神启程，为学生们献上一堂别开生面的读写和会课，从“匠”的字形发源到如今“大国工匠”的时期内涵，层层递进，以匠东说念主精神激勉学生竖立为国奉献的职守感和服务感；香港汉华中学教师代表黎国诏以“国度安全”为主题，将我国与寰宇他国情况比拟较，以环球视线让学生显然脸色国度安全的遑急性；澳门东南学校教师代表冯业枫则以“一语气异日：粤港澳大湾区”为题，集念念广益，让孩子们成为课堂的主东说念主，共绘粤港澳大湾区确立的“齐心圆”，将爱国想法涵养融入课堂教学，课堂互动成果权臣。

爱国想法涵养与个东说念主成长、时期发展缜密承接。这次疏导当作不单是是教学神色的探索和革新，更是一次涵养理念的同频共振。冯业枫论说课堂缱绻念念路，“这次的课堂教学从探索粤港澳大湾区的地缘上风启程，让学生们更深远地了解国度的发展，让学生们生在大湾区、意志大湾区、确立大湾区，融入时期波澜，助力自己成长。”

本年是《中华东说念主民共和国爱国想法涵养法》厚爱实施的第一年，同期亦然《粤港澳大湾区发展权术摘抄》实施五周年。粤港澳的涵养部门和机构指导、群众也出席了当日当作，围绕爱国想法涵养校本本质作教化共享，粤港澳教师同题共研，探讨新时期爱国想法涵养的内涵、要乞降旅途接纳，强调革新和本质的遑急性。

“爱国想法浸润式的涵养应该在课堂上发生。”广东省涵养琢磨院副院长李海东默示，但愿西宾们大略通过教学教研的疏导，彼此启发，酿成稳健粤港澳青少年的各具特质的爱国想法涵养神色。

开头：羊城派

裁剪：广东君

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